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NOVEDADES

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MAS DE 7.000 EMPLEOS SALEN A CONCURSO POR PARTE DEL GOBIERNO

Inicia etapa de divulgación de los Acuerdos de Convocatoria que establecen las reglas de los Procesos de Selección Nos. 990 a 1131, 1135, 1136 de 2019 “Convocatoria Territorial 2019”.

TE DIREMOS COMO APLICAR

WEB

La Comisión Nacional del Servicio Civil informa a la ciudadanía en general qué a partir del próximo 10 de mayo del año en curso, se inicia la publicación de los Acuerdos de Convocatoria, donde se establecen las reglas del concurso de méritos, en desarrollo del Proceso de Selección N° 990 a 1131, 1135, 1136 de 2019 “Territorial 2019, para la provisión de cerca de siete mil (7.000) vacantes para más de ciento cincuenta (150) entidades Territoriales.

Es importante precisar que en la fecha señalada serán publicados ciento veintiocho (128) Acuerdos, quedando pendiente los demás, los cuales serán divulgados en la medida que sean suscritos por los representantes legales de las entidades.

Desde el 23 de mayo de 2019 los aspirantes podrán consultar en SIMO las respectivas Ofertas Públicas de Empleos de Carrera OPECs de las entidades con Acuerdos publicados por este medio, a esa fecha.

Una vez, publicada la totalidad de los acuerdos, la CNSC dará a conocer el procedimiento para compra de derechos de participación y la fecha para las inscripciones.

Se recomienda a los ciudadanos interesados en participar en el mencionado proceso de selección, iniciar su registro en el Sistema de Apoyo para la Igualdad, el Mérito y la Oportunidad - SIMO.

Para facilitar el registro, la CNSC ha dispuesto una serie de ayudas electrónicas: Tutoriales y manuales.

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ATENCIÓN AL CIUDADANO

Atencion2

SEMINARIO DE CAPACITACIÓN
LINEAMIENTOS DEL DNP MODELO DE GESTIÓN PÚBLICA EFICIENTE

El Programa hace parte de la Subdirección Territorial y de Inversión Pública del DNP y sus líneas de trabajo se enmarcan en el Modelo de Gestión Pública Eficiente de Servicio al Ciudadano establecido en el Conpes 3785 de 2013.
Consta de una ventanilla hacia adentro (arreglos institucionales, procesos internos y trámites y, talento humano) y otra ventanilla hacia afuera (cobertura territorial y de canales; cumplimiento de expectativas y calidad y, certidumbre de tiempo, modo y lugar). Este es el Modelo que cada entidad pública deberá adoptar para mejorar el servicio al ciudadano.
OBJETIVOS
Diseñara estrategias para robustecer cada uno de los componentes del Modelo de Eficiencia Administrativa y estructurar modelos Innovadores de articulación al interior de las Instituciones Públicas que les permitan auto gestionar el mejoramiento del Sistema de Servicio al Ciudadano.
DIRIGIDO A:
Funcionarios Públicos de todos los Niveles de las Instituciones Públicas del Nivel Territorial y Nacional.
TEMA A TRATAR:
1. Inducción a la Gestión de Servicio al Ciudadano
- Programa Nacional de Servicio al Ciudadano ( Video )
- Política Nacional de Servicio al Ciudadano ( Documento 1 )
- Atributos Básicos para la Prestación del Servicio al Ciudadano. ( Documento 1 )

2. Políticas para Fortalecer la Relación Estado Ciudadano en el Sector Educación
- Protocolos de Atención al Ciudadano
- Caracterización de Ciudadanos
- Servicio y Atención Incluyente
- Medición de la Percepción
- Carta Trato Digno
- Lenguaje Claro

3. Dinámicas de Comunicación

METODOLOGÍA
Presencial, practica (Juego de Roles), teoría y estudios de casos.

TIPO DE FORMACIÓN
Educación informal Decreto 1075 de 2015 MEN

DIRIGIDO A
Servidores Públicos de todos los rangos.

CERTIFICACIÓN
Constancia de Asistencia

DURACIÓN
16 Horas.

REQUERIMIENTOS AUDIOVISUALES
Video beam
Computador Portátil

OTROS
Sonido

REQUERIMIENTOS DE ESPACIO FÍSICO
Aula para 30 personas con espacio suficiente para realizar talleres, buena ventilación y aislamiento de ruido.

INSTRUCTORES
JOSE MANUEL OJEDA SANABRIA
HAROLD REINA

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COMO PARTICIPAR Y GANAR UN EMPLEO DE CARRERA ADMINISTRATIVA EN LAS ENTIDADES DEL SECTOR PÚBLICO

                                                                                 
COMO PARTICIPAR Y GANAR UN EMPLEO DE CARRERA ADMINISTRATIVA EN LAS ENTIDADES DEL SECTOR PÚBLICO
           
                                                                   INSCRIBASE GRATIS AQUÍ
CNSC

Dirigido a

Profesionales de todas la Áreas.

Objetivos

-Entérese sobre la estructura de las Convocatorias y aplicación de las pruebas.

-Fórmese en métodos, modelos de preguntas y respuestas sobre las diferentes     competencias a evaluar.

-Comprenda Metodológicamente que le van a pregunta y como se lo van a preguntar.

Sesión 1
 
Hora: De 8:00 a 12:00 M
1. Información General Respecto de las Convocatorias.              
     - Tipo de Pruebas
     - Resultados
     - Reclamaciones 
     - Que es una Lista de Elegibles.
     - Que estudiar y que temas revisar.
     - Como adquirir habilidades de lecto-escritura.
     - Compresión fácil.
     - Deducción y razonamiento lógico.
     - Pensamiento Asertivo y Descartes.
     - Metodología y Estructura de la Prueba.
     - Aplicación, efectos y resultados.
     - Ejes Temáticos
 
Sesión 2
 
Hora: 2:00 Pm a 5:30 PM
2. Pruebas de Competencias Funcionales.
    - Simulacro de 50 preguntas
    -10 Preguntas de Conocimiento
    -10 Preguntas de Competencias Propositivas
    -10 Preguntas de Competencias Argumentativas
    -20 Preguntas de Competencias Interpretativas.
 
EL CONFERENCISTA
Dr. Argemiro Niño Ojeda.  Abogado con estudios de Maestría en Derecho de la Universidad Externado de Colombia,  estudios de Especialización en Derecho Administrativo de la Universidad del Rosario, Asesor Jurídico de la Gobernación de Cundinamarca,  ex directivo de la Comisión Nacional de Servicio Civil, ha participado en el equipo para la conformación, estructuración y desarrollo de algunas de las más importantes convocatorias públicas Nacionales y Territoriales a empleos de carrera administrativa de la CNSC. Ha estado vinculado con la provisión exitosa de más de 20.000 empleos públicos de entidades de Estado. Así mismo ha formado parte del equipo de trabajo de constructores de pruebas de estado, en al menos 14 procesos de selección de aspirantes.
 
Día:
Sabado Junio 29 de 2019
Lugar: Auditorio CAEE
Dirección: Carrera 29 N° 41 – 34 Piso 2
Informes: Tel. 6575876 Cel. 312 7785364
Valor: $ 150.000 Descuento 20 % para preinscripcion y pago antes del 10 de Junio.
Horarios: De 8:00 AM a 12:00 M y de 2:00 PM a 5:30 PM
 
 
 
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NEUROPSICOLOGÍA DE LA EXPRESIÓN

NEUROPSICOLOGÍA DE LA EXPRESIÓN

TALLER DE ALTO RENDIMIENTO

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Introducción:

El lenguaje es el conjunto de palabras que se emplean para expresarnos, el lenguaje como medio de expresión del pensamiento no se expresa solamente por medio de sonidos hablados ni de letras y signos escritos, Según la calidad, especie y naturaleza de las palabras que utilicemos depende nuestro éxito.

Hablar con elocuencia, deleitar, persuadir o conmover por medio de la palabra es una habilidad que se debe aprender; El enlace que por medio de la palabra se establece entre el pensamiento, los sentimientos y la voluntad del que habla, y el pensamiento, los sentimientos y la voluntad de el que escucha.

Video

Dirigido a:

  • Ejecutivos de negocios, candidatos políticos, personal de ventas y marketing, publicistas que buscan protagonizar su empoderamiento frente a un público determinado, adquiriendo las destrezas necesarias para manejar el lenguaje verbal, facial y corporal, que le permitan desarrollar técnicas para saber debatir y negociar de manera exitosa en su vida personal y profesional.

Contenido:

Módulo 1:

Tema: La oratoria forense y la argumentación oral.

- Intenciones y pretensiones.

Módulo 2:

Tema: La neuropsicología de la expresión en la vida profesional.

- Inteligencia social

- Inteligencia emocional

- Impacto de apreciación

- Lenguaje facial y corporal

- Detección de mentiras a través del diálogo

Módulo 3:

Tema: La reingeniería de la imagen pública.

- Concepto e imagen: ¿qué es? / ¿a qué se refiere?

- Técnica de la Reingeniería / Estudio constante de la imagen

- Etiqueta / Protocolo de la imagen

- Psicología de los colores

- Psicometría: Colores enfocados en las intenciones

Módulo 4:

Tema: Las técnicas del debate y negociación profesional.

- ¿Qué es el debate? Conceptos generales

- Técnicas del debate – Ejercicios prácticos

- Negociación: Concepto / criterios / técnicas

Intensidad horaria: 18 horas

Dia: Jueves y Viernes 23 y 24 de Mayo de 2019

Lugar: Auditorio Libreria Panamercana Bucaramanga

Estoy Interesado en este Seminario

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Las Profesiones que necesita América Latina para el 2040

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En los últimos 40 años, el número de maestros, médicos y enfermeros en América Latina se ha cuadriplicado.

Y la tendencia seguirá creciendo a pasos agigantados, dado que la región necesitará 12 millones de maestros, tres millones de médicos y ocho millones de enfermeros, según un estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Bajo esa proyección, salud y educación serán los mega sectores que absorberán más mano de obra en las próximas dos décadas.

"La clave es asegurar que estos nuevos profesionales tengan las habilidades y la formación necesaria", dice Marcelo Cabrol, gerente del Sector Social del BID.

¿Por qué estos empleos?

Los empleos del sector social tienen una baja probabilidad de ser automatizados, principalmente porque muchas de las tareas realizadas requieren una serie de habilidades interpersonales que difícilmente pueden ser reemplazadas por la inteligencia artificial.

A lo anterior se suma que Latinoamérica está en un proceso de envejecimiento muy acelerado.

Por ejemplo, en Chile la proporción de adultos mayores de 65 años se duplicará en 20 años, pasando del 10% al 20% de la población. Y son precisamente los adultos mayores quienes requerirán más servicios de salud.

En el sector educativo, los expertos señalan que aún existe margen para aumentar la matrícula en preescolar y secundaria.

Las siguientes son tres razones que explican por qué se trata de buenos empleos, según el BID.

1. Los ingresos han crecido

Los ingresos de maestros, médicos y enfermeros en América Latina han crecido de manera "notable" en los últimos 15 años, tanto en términos reales como en relación a lo que se observa en otras ocupaciones, según la evidencia recopilada por el organismo.

2. Tienen mayor probabilidad de recibir una pensión

Los trabajadores en estos sectores tienen más opciones de recibir una jubilación en la vejez, a diferencia de otros profesionales que suelen trabajar por cuenta propia y no ahorran fondos para el futuro.

3. Hay menos brecha salarial entre hombres y mujeres

Tres de cada cuatro profesionales de la educación y la salud en la región son mujeres, y la brecha salarial de género es "sustancialmente menor" en estas ocupaciones que en otros sectores económicos.

Como referencia, las mujeres con educación post secundaria aún ganan en promedio un 28% menos que los hombres, mientras que en los sectores de educación y salud esta diferencia es de alrededor de un 10%.

Fuente: World Economic Forum

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Una institución sobrepasó a la Universidad Nacional y a los Andes en las pruebas Saber Pro

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Una institución sobrepasó a la Universidad Nacional y a la de los Andes en las pruebas Saber Pro, conocida anteriormente como Ecaes.

Esta institución obtuvo el mayor número de estudiantes con los mejores puntajes en las pruebas, a nivel nacional.

Se trata del Sena, que en total tuvo 218 estudiantes destacados.

Así se deja ver en una resolución del Ministerio de Educación, que destacó a 1524 estudiantes de varias universidades e instituciones.

El decreto premia “a los mejores resultados en el Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior – Saber Pro”.

Después del Sena sigue la Universidad de los Andes con 167 estudiantes destacados y la Universidad Nacional, con 123.

Pese a esto, los estudiantes del Sena son los que aparecen en la última parte de la lista. Lista de las Mejores Universidades

El decreto lo puede encontrar en https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-379845.html

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SEMINARIO – TALLER IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES ESPECIALES DE EDUCACIÓN EN EL AULA DE CLASE.

Portada

Teniendo en cuenta la importancia de la Educación inclusiva y la necesidad latente de los centros educativos, se busca implementar de forma técnica, estrategias pedagógicas y humanas que apunten a la innovación y desarrollo de capacidades de evaluación y análisis en los participantes del Seminario – Taller con el propósito de estructurar aprendizaje significativo, orientado al manejo adecuado de necesidades especiales dentro de las aulas de clase, buscando así, optimizar las respuestas a las necesidades de todos los integrantes de la comunidad educativa.

Temas a Desarrollar:

  • Desarrollo del ciclo vital
  • Psicopatología en la educación
  • Reglamentación de la educación en Colombia
  • Manejo asertivo de aulas
  • Educación inclusiva, leyes e implementación de planes de acción.

Modalidad: Presencial Teórico - Práctico

Días de clase::  Viernes 14 de Diciembre y Sábado 15 de Diciembre de 2018

Horario: 

Viernes de  2:00 PM a 6:00 pm y Sábado de 7:00 am 4:00 pm

Lugar: Carrera 29 N° 41 – 34 Piso

Auditorio CAEE

Infirmes e Inscripciones Celular 315 3715003 - 312 3640105 Te. 6575876

CUPO LIMITADO SEPARA TU CUPO AQUÍ

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MARCO FISCAL DE MEDIANO PLAZO

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El Marco Fiscal de Mediano Plazo (MFMP) es un documento que enfatiza en los resultados y propósitos de la política fiscal. Allí se hace un recuento general de los hechos más importantes en materia de comportamiento de la actividad económica y fiscal del Ente Territorial.

ESTRUCTURA DEL SEMINARIO- TALLER
1-Fundamentos y principios del sistema de planeación y del sistema de presupuesto público.
2-Taller práctico de Revisión y actualización del Marco Fiscal de Mediano plazo y sus indicadores de Superávit Primario, Capacidad de Pago y límites de gastos de funcionamiento conforme a la Leyes 819 de 2003, 358 de 1997 y 617 de 2000
3-Contenido del Marco fiscal de mediano plazo:
a) El plan Financiero.
b) Las metas de Superávit Primario, el nivel de la deuda pública y un análisis de la sostenibilidad.
c) Acciones y medidas específicas.
d) Informe resultados vigencia anterior.
e) Estimación del costo fiscal de las exenciones tributarias.
f) Relación de los pasivos exigibles y pasivos contingentes.
g) Costo fiscal de las ordenanzas o acuerdos sancionados en la vigencia anterior.

Tipo de Curso: Educación Continuada.
Entidad Responsable: Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.
Tipo de Certificación: Aprobación/Participación.
Lugar: Auditorio CAEE Carrera 29 N° 41 - 34 Piso 2 Bucaramanga.
Fechas de Ejecución:
Jueves 18 y Viernes 19 de Octubre de 8:00 AM a 3:00 Pm
Duración: 14 Horas

Valor por Participante: Doscientos Cincuenta Mil Pesos Mcte. más IVA ( 19% ) $ 250.000 Mas IVA

Opción. 1

Consignar en Bancolombia Cuenta de Ahorros N° 79379530325 Convenio 59468 a Nombre de Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.

Opción. 2

Banco Colpatria Cuenta Corriente N° 0381000427 a Nombre de Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S. o Vía Baloto con el mismo numero de cuenta de Banco Colpatria.

Favor enviar copia de la consignacion al correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla. y copia de cedula del participante.

CUPO LIMITADO

13

 

 Solicita más Informacion al Cel. 312 7785364 

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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS LABORALES PARA EL SECTOR PÚBLICO

Competencia 

PREPÁRESE Y GANE CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA ADMINISTRATIVA

Objetivo General:

Brindar a los interesados en concursos de méritos con el Estado en cualquiera de los nivele nacional o territorial, los conocimientos, competencias y valores del saber administrativo publico conforme a su fundamento Legal constitucional, leyes orgánicas y leyes ordinarias

DIRIGIDO A:

Aspirantes a cargos publicos del nivel Nacional, Departamental y Municipal. Funcionarios Publico, profesionales de todas las áreas y estudiantes.

- Tipo de curso: Educación Continua Avanzada.

- Centro responsable: Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.

- Modalidad: Presencial

- Tipo de certificado: Aprobación / Participación

- Número de horas: 85 Horas

- Fechas de ejecución: Inicio Octubre 17 de 2018     Finaliza Noviembre 22 de 2018      

- Horario: Miércoles, Jueves y Viernes de 5:00 PM a 10:00 PM

- Valor Inscripcion: $ 30.000

- Valor Diplomado : $ 800.000 más IVA

- Lugar: Auditorio CAEE Carrera 29 N° 41 – 34 Piso 2 Bucaramanga

  • Cupo Limitado.

CONTENIDO
1. ESTRUCTURA GENERAL DEL ESTADO
- Estructura del Estado
- Ramas del Poder Publico
- Sectores Administrativos.
- Mecanismos de Coordinación
 Intensidad: 15 Horas.

2. MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA, LEY DE TRANSPARENCIA, ESTATUTO ANTICORRUPCION Y CODIGO DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y DE LO CONTENCIOSO ADMINSITRATIVO Y ATENCION DE PQR´s.
- Ley 1474 de 2011 Estatuto Anticorrupción.
- Ley 1437 de 2011 Código Contencioso Artículos del 5 al 31
- Ley 1712 de 2014 de Transparencia y del Derecho al Acceso a la Información Pública.
- Ley 850 de 2003 que reglamenta las veedurías ciudadanas
- Ley 1757 de 2015 Participación Democrática.
 Intensidad: 15 Horas
3. MODELO INTEGRAL DE PLANEACION Y GESTION LEY 1499 DE 2017
- Dimensión Talento Humano
- Dimensión Direccionamiento Estratégico y Planeación.
- Dimensión Gestión con Valores para el Resultado.
- Dimensión Evaluación de Resultados.
- Dimensión Información y Comunicación.
- Dimensión Gestión del Conocimiento y la Innovación
- Dimensión Control Interno
 Intensidad: 20 Horas
4. CONTRATACION PÚBLICA
- Fundamentos
- Principios
- Modalidades
- Estudios Previos.
 Intensidad: 15 Horas
5. FINANZAS PÚBLICAS
- Estructura financiera de la Empresa Pública.
- Instrumentos de Planeación Financiera.
- Sistema Presupuestal Colombiano.
 Intensidad: 15 Horas
6. COMPETENCIAS, HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES
- Comunicación Asertiva
- Trabajo en Equipo
- Organización del Tiempo.
- Habilidades Gerenciales
 Intensidad: 5 Horas

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CINCO FACTORES DE CAMBIO QUE VISLUMBRAN LA EDUCACIÓN DEL FUTURO CON LA TECNOLOGÍA

La transformación educativa avanza a un ritmo vertiginoso. En muy poco tiempo la tecnología ha tenido un gran impacto en la enseñanza, cambiando por completo el panorama de cara al futuro.

Hoy, los alumnos no entenderían una educación sin plataformas online para notas y deberes, software colaborativo para hacer trabajos grupales o el uso de redes sociales como parte de la formación.

A continuación veremos cinco cambios a los que estará abocada la educación en las próximas décadas gracias a la tecnología: 

1. Las aulas desaparecerán tal como las conocemos

En el futuro las clases no consistirán en pasar horas sentados en pupitres y frente a pizarras, elementos que poco a poco se irán perdiendo de vista. Los pupitres se adaptarán a las necesidades de los alumnos. Por ejemplo, cuando tengan problemas para concentrarse o si necesitan más espacio o un lugar para trabajos grupales.

Asimismo, los proyectores interactivos terminarán por reemplazar a las pizarras interactivas que ya existen en muchos centros educativos. Como parte de estos cambios, las paredes también crearán espacios adaptables.

2. El auge de la gamificación

La gamificación (utilizar mecánicas de juego para la enseñanza) está más de moda que nunca y parece que no va a frenar. Este método de formación jugará un papel esencial .

Es particularmente popular en empresas enfocadas a objetivos, pero cada vez se ve más en la educación. Aunque esta tecnología es relativamente nueva en el sector, están surgiendo nuevas plataformas que harán de la enseñanza algo mucho más interactivo y divertido.

3. La realidad aumentada

La realidad aumentada cada vez se considera más un recurso educativo innovador, capaz de sumergir a los estudiantes en las asignaturas a través de entornos 4D

Las posibilidades son infinitas: desde llevar a cabo experimentos de química sin los peligros que suponen, hasta conversar con nativos ingleses sin moverse del aula.

La principal ventaja es que las barreras geográficas y financieras dejarán de existir. Será mucho más barato y sencillo proporcionar a los estudiantes una formación enriquecida. También supondrá añadir sonido, vídeo e interacción a un mundo plano donde reinaba el texto.

4. Colaboración y flexibilidad

Herramientas como el almacenamiento en nube o Google Docs ya son una realidad de la transformación educativa. Esta tecnología permite colaboraciones entre estudiantes de cualquier lugar del mundo en tiempo real y reduce considerablemente el gasto de papel.

En cuanto a la flexibilidad, en el futuro será posible adaptar las tareas a los diferentes estilos de aprendizaje (nota relacionada). 


De esta forma se podrán valorar las competencias de los alumnos de manera más adecuada a sus perfiles. Cada alumno tiene necesidades, fortalezas y debilidades que no pueden evaluarse de manera homogénea.

5. El impacto de la formación online

Hoy día, un estudiante de trece años con solo una cuenta de correo electrónico puede completar estudios gratuitos en una gran variedad de disciplinas académicas, y gratis. Existen miles de cursos impartidos por profesores de las universidades más prestigiosas del mundo.

Por eso, no habrá necesidad de pasar cuatro años yendo a clases para obtener una formación que en ocasiones puede ser repetitiva o que no se adapta del todo a los objetivos del estudiante.

Piensa hasta dónde llegará la transformación educativa: Regalanos tus comentarios.

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Tomado de: orientacion.universia.net.co

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7 tendencias tecnológicas que veremos en la educación este 2018

7 tendencias tecnológicas que veremos en la educación este 2018

Tecnología y Educación avanzan a paso firme, complementándose para permitir nuevas posibilidades.

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- Las denominadas iniciativas Ed Tech combinan Educación con Tecnología.
- Los docentes y responsables de centros educativos deben conocer las posibilidades que ofrece la Tecnología.
- En 2018 muchas de estas iniciativas serán tendencia.}

El sector educativo cambia constantemente. Gracias a la introducción de nuevas tecnologías, estos cambios son cada vez más frecuentes.

La combinación de herramientas tecnológicas con conocimientos propios de la Pedagogía se conoce como iniciativas Ed Tech. Estas buscan sacar el mayor provecho posible de herramientas tecnológicas y aplicarlas al proceso educativo para mejorar las formas de enseñanza de los docentes y facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

Desde hace algunos años, hemos visto cómo las universidades y centros educativos de todos los niveles han incorporado plataformas virtuales para ofrecer sus lecciones o permitir que los estudiantes envíen sus tareas y profundicen los conocimientos de clase. Además, en algunos países el uso de tecnologías de Realidad Virtual dentro del aula es una realidad.

Docentes y responsables de centros educativos deben mantenerse al día con estas tendencias para asegurarse de brindar a sus estudiantes la mejor formación posible.

El 2018 no será la excepción. De hecho, este año será posible observar la aparición de nuevas tendencias educativas, que combinan conocimientos de Pedagogía con lo mejor de la Tecnología para generar determinados resultados.

¿Quieres saber cuáles serán? Estas son las 7 tendencias Ed Tech que veremos en 2018:

1) Digitalización de planes de estudio
Los nuevos planes de estudio atenderán a las necesidades digitales de los estudiantes, pero además, serán digitalizados y por lo tanto accesibles a todo público. De este modo, el estudiante podrá conocer exactamente lo que le aportará una carrera y lo que aprenderá con ella.

2) Datos para personalizar el aprendizaje
El Análisis de Datos será fundamental en el futuro de la educación, particularmente para determinar la satisfacción de los estudiantes con diferentes opciones formativas y atender de mejor forma sus necesidades.

3) Autoevaluación
El Big Data aplicado a la educación no solo permitirá procesar datos de utilidad para las universidades, sino también para los estudiantes. Gracias al análisis de datos estos serán capaces de evaluar, controlar y medir su propio progreso.

4) Realidad Virtual en el aula
La Realidad Virtual seguirá avanzando a paso firme, permitiendo a los docentes brindar a sus alumnos un panorama más claro de ciertas temáticas. Mediante el uso de las gafas de Realidad Virtual y las aplicaciones correspondientes, estos podrán enseñar de forma visual y dejar los conceptos más claros.

5) Formación personalizada
Cada acción generada por los estudiantes creará datos, que los centros educativos y docentes deberán utilizar para ofrecer formación personalizada. El análisis de las fortalezas de cada estudiante permitirá a los docentes orientar sus clases a reforzarlas, o bien le facilitará la forma de trabajar en las debilidades de sus alumnos.

6) Aprendizaje híbrido
La mezcla entre aprendizaje en clase y aprendizaje online será cada vez mayor, pues los docentes comenzarán a aprovechar las posibilidades que ofrece la tecnología para brindar lecciones de forma virtual o recomendar a sus estudiantes recursos online con los que complementar lo enseñado en clase.

7) Tecnología Blockchain
La Tecnología Blockchain sirve para almacenar grandes cantidades de datos en miles de ordenadores, descentralizando así la información para evitar ciberataques. Es por ello que es la tecnología clave detrás de las monedas virtuales.

Las instituciones educativas no están libres de sufrir ataques cibernéticos, por lo que en 2018 emplearán esta tecnología para estar más seguras. Además, algunas instituciones están creando sus propias monedas virtuales para ofrecer a los estudiantes transacciones económicas con menos riesgos.

Fuente: Universia Chile

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Curso Superior en Herramientas Prospectivas

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HYPERLOOP Sistema de transporte a través de cápsula de vacío en Dubai

PROSPECTIVA: HERRAMIENTAS Y APLICACIONES

PRESENTACIóN

Abordaremos un repertorio de métodos y herramientas de prospectiva estratégicas que las empresas, los equipos y las organizaciones en general, puedan utilizar en la exploración de los futuros y la construcción de escenarios estratégicos que permitan alinear el trabajo de la organización a la luz del futuro.

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Examen de Inglés UDES

Examen de Inglés UDES

La Maestría en Gestión de la Tecnologia Educativa de la UDES, exige como requisito de grado:

  • Acreditar Nivel B1 en las competencias de lectura y escritura en idioma Inglés según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) Para acreditar este nivel, los estudiantes deberán presentar un certificado con los resultados oficiales de un examen estándar de competencias en inglés con vigencia inferior a dos (2) años. *

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