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SEMINARIO – TALLER IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES ESPECIALES DE EDUCACIÓN EN EL AULA DE CLASE.

Portada

Teniendo en cuenta la importancia de la Educación inclusiva y la necesidad latente de los centros educativos, se busca implementar de forma técnica, estrategias pedagógicas y humanas que apunten a la innovación y desarrollo de capacidades de evaluación y análisis en los participantes del Seminario – Taller con el propósito de estructurar aprendizaje significativo, orientado al manejo adecuado de necesidades especiales dentro de las aulas de clase, buscando así, optimizar las respuestas a las necesidades de todos los integrantes de la comunidad educativa.

Temas a Desarrollar:

  • Desarrollo del ciclo vital
  • Psicopatología en la educación
  • Reglamentación de la educación en Colombia
  • Manejo asertivo de aulas
  • Educación inclusiva, leyes e implementación de planes de acción.

Modalidad: Presencial Teórico - Práctico

Días de clase::  Viernes 14 de Diciembre y Sábado 15 de Diciembre de 2018

Horario: 

Viernes de  2:00 PM a 6:00 pm y Sábado de 7:00 am 4:00 pm

Lugar: Carrera 29 N° 41 – 34 Piso

Auditorio CAEE

Infirmes e Inscripciones Celular 315 3715003 - 312 3640105 Te. 6575876

CUPO LIMITADO SEPARA TU CUPO AQUÍ

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MARCO FISCAL DE MEDIANO PLAZO

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El Marco Fiscal de Mediano Plazo (MFMP) es un documento que enfatiza en los resultados y propósitos de la política fiscal. Allí se hace un recuento general de los hechos más importantes en materia de comportamiento de la actividad económica y fiscal del Ente Territorial.

ESTRUCTURA DEL SEMINARIO- TALLER
1-Fundamentos y principios del sistema de planeación y del sistema de presupuesto público.
2-Taller práctico de Revisión y actualización del Marco Fiscal de Mediano plazo y sus indicadores de Superávit Primario, Capacidad de Pago y límites de gastos de funcionamiento conforme a la Leyes 819 de 2003, 358 de 1997 y 617 de 2000
3-Contenido del Marco fiscal de mediano plazo:
a) El plan Financiero.
b) Las metas de Superávit Primario, el nivel de la deuda pública y un análisis de la sostenibilidad.
c) Acciones y medidas específicas.
d) Informe resultados vigencia anterior.
e) Estimación del costo fiscal de las exenciones tributarias.
f) Relación de los pasivos exigibles y pasivos contingentes.
g) Costo fiscal de las ordenanzas o acuerdos sancionados en la vigencia anterior.

Tipo de Curso: Educación Continuada.
Entidad Responsable: Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.
Tipo de Certificación: Aprobación/Participación.
Lugar: Auditorio CAEE Carrera 29 N° 41 - 34 Piso 2 Bucaramanga.
Fechas de Ejecución:
Jueves 18 y Viernes 19 de Octubre de 8:00 AM a 3:00 Pm
Duración: 14 Horas

Valor por Participante: Doscientos Cincuenta Mil Pesos Mcte. más IVA ( 19% ) $ 250.000 Mas IVA

Opción. 1

Consignar en Bancolombia Cuenta de Ahorros N° 79379530325 Convenio 59468 a Nombre de Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.

Opción. 2

Banco Colpatria Cuenta Corriente N° 0381000427 a Nombre de Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S. o Vía Baloto con el mismo numero de cuenta de Banco Colpatria.

Favor enviar copia de la consignacion al correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla. y copia de cedula del participante.

CUPO LIMITADO

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 Solicita más Informacion al Cel. 312 7785364 

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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS LABORALES PARA EL SECTOR PÚBLICO

Competencia 

PREPÁRESE Y GANE CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA ADMINISTRATIVA

Objetivo General:

Brindar a los interesados en concursos de méritos con el Estado en cualquiera de los nivele nacional o territorial, los conocimientos, competencias y valores del saber administrativo publico conforme a su fundamento Legal constitucional, leyes orgánicas y leyes ordinarias

DIRIGIDO A:

Aspirantes a cargos publicos del nivel Nacional, Departamental y Municipal. Funcionarios Publico, profesionales de todas las áreas y estudiantes.

- Tipo de curso: Educación Continua Avanzada.

- Centro responsable: Centro de Altos Estudios Empresariales CAEE S.A.S.

- Modalidad: Presencial

- Tipo de certificado: Aprobación / Participación

- Número de horas: 85 Horas

- Fechas de ejecución: Inicio Octubre 17 de 2018     Finaliza Noviembre 22 de 2018      

- Horario: Miércoles, Jueves y Viernes de 5:00 PM a 10:00 PM

- Valor Inscripcion: $ 30.000

- Valor Diplomado : $ 800.000 más IVA

- Lugar: Auditorio CAEE Carrera 29 N° 41 – 34 Piso 2 Bucaramanga

  • Cupo Limitado.

CONTENIDO
1. ESTRUCTURA GENERAL DEL ESTADO
- Estructura del Estado
- Ramas del Poder Publico
- Sectores Administrativos.
- Mecanismos de Coordinación
 Intensidad: 15 Horas.

2. MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA, LEY DE TRANSPARENCIA, ESTATUTO ANTICORRUPCION Y CODIGO DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y DE LO CONTENCIOSO ADMINSITRATIVO Y ATENCION DE PQR´s.
- Ley 1474 de 2011 Estatuto Anticorrupción.
- Ley 1437 de 2011 Código Contencioso Artículos del 5 al 31
- Ley 1712 de 2014 de Transparencia y del Derecho al Acceso a la Información Pública.
- Ley 850 de 2003 que reglamenta las veedurías ciudadanas
- Ley 1757 de 2015 Participación Democrática.
 Intensidad: 15 Horas
3. MODELO INTEGRAL DE PLANEACION Y GESTION LEY 1499 DE 2017
- Dimensión Talento Humano
- Dimensión Direccionamiento Estratégico y Planeación.
- Dimensión Gestión con Valores para el Resultado.
- Dimensión Evaluación de Resultados.
- Dimensión Información y Comunicación.
- Dimensión Gestión del Conocimiento y la Innovación
- Dimensión Control Interno
 Intensidad: 20 Horas
4. CONTRATACION PÚBLICA
- Fundamentos
- Principios
- Modalidades
- Estudios Previos.
 Intensidad: 15 Horas
5. FINANZAS PÚBLICAS
- Estructura financiera de la Empresa Pública.
- Instrumentos de Planeación Financiera.
- Sistema Presupuestal Colombiano.
 Intensidad: 15 Horas
6. COMPETENCIAS, HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES
- Comunicación Asertiva
- Trabajo en Equipo
- Organización del Tiempo.
- Habilidades Gerenciales
 Intensidad: 5 Horas

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CINCO FACTORES DE CAMBIO QUE VISLUMBRAN LA EDUCACIÓN DEL FUTURO CON LA TECNOLOGÍA

La transformación educativa avanza a un ritmo vertiginoso. En muy poco tiempo la tecnología ha tenido un gran impacto en la enseñanza, cambiando por completo el panorama de cara al futuro.

Hoy, los alumnos no entenderían una educación sin plataformas online para notas y deberes, software colaborativo para hacer trabajos grupales o el uso de redes sociales como parte de la formación.

A continuación veremos cinco cambios a los que estará abocada la educación en las próximas décadas gracias a la tecnología: 

1. Las aulas desaparecerán tal como las conocemos

En el futuro las clases no consistirán en pasar horas sentados en pupitres y frente a pizarras, elementos que poco a poco se irán perdiendo de vista. Los pupitres se adaptarán a las necesidades de los alumnos. Por ejemplo, cuando tengan problemas para concentrarse o si necesitan más espacio o un lugar para trabajos grupales.

Asimismo, los proyectores interactivos terminarán por reemplazar a las pizarras interactivas que ya existen en muchos centros educativos. Como parte de estos cambios, las paredes también crearán espacios adaptables.

2. El auge de la gamificación

La gamificación (utilizar mecánicas de juego para la enseñanza) está más de moda que nunca y parece que no va a frenar. Este método de formación jugará un papel esencial .

Es particularmente popular en empresas enfocadas a objetivos, pero cada vez se ve más en la educación. Aunque esta tecnología es relativamente nueva en el sector, están surgiendo nuevas plataformas que harán de la enseñanza algo mucho más interactivo y divertido.

3. La realidad aumentada

La realidad aumentada cada vez se considera más un recurso educativo innovador, capaz de sumergir a los estudiantes en las asignaturas a través de entornos 4D

Las posibilidades son infinitas: desde llevar a cabo experimentos de química sin los peligros que suponen, hasta conversar con nativos ingleses sin moverse del aula.

La principal ventaja es que las barreras geográficas y financieras dejarán de existir. Será mucho más barato y sencillo proporcionar a los estudiantes una formación enriquecida. También supondrá añadir sonido, vídeo e interacción a un mundo plano donde reinaba el texto.

4. Colaboración y flexibilidad

Herramientas como el almacenamiento en nube o Google Docs ya son una realidad de la transformación educativa. Esta tecnología permite colaboraciones entre estudiantes de cualquier lugar del mundo en tiempo real y reduce considerablemente el gasto de papel.

En cuanto a la flexibilidad, en el futuro será posible adaptar las tareas a los diferentes estilos de aprendizaje (nota relacionada). 


De esta forma se podrán valorar las competencias de los alumnos de manera más adecuada a sus perfiles. Cada alumno tiene necesidades, fortalezas y debilidades que no pueden evaluarse de manera homogénea.

5. El impacto de la formación online

Hoy día, un estudiante de trece años con solo una cuenta de correo electrónico puede completar estudios gratuitos en una gran variedad de disciplinas académicas, y gratis. Existen miles de cursos impartidos por profesores de las universidades más prestigiosas del mundo.

Por eso, no habrá necesidad de pasar cuatro años yendo a clases para obtener una formación que en ocasiones puede ser repetitiva o que no se adapta del todo a los objetivos del estudiante.

Piensa hasta dónde llegará la transformación educativa: Regalanos tus comentarios.

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Tomado de: orientacion.universia.net.co

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7 tendencias tecnológicas que veremos en la educación este 2018

7 tendencias tecnológicas que veremos en la educación este 2018

Tecnología y Educación avanzan a paso firme, complementándose para permitir nuevas posibilidades.

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- Las denominadas iniciativas Ed Tech combinan Educación con Tecnología.
- Los docentes y responsables de centros educativos deben conocer las posibilidades que ofrece la Tecnología.
- En 2018 muchas de estas iniciativas serán tendencia.}

El sector educativo cambia constantemente. Gracias a la introducción de nuevas tecnologías, estos cambios son cada vez más frecuentes.

La combinación de herramientas tecnológicas con conocimientos propios de la Pedagogía se conoce como iniciativas Ed Tech. Estas buscan sacar el mayor provecho posible de herramientas tecnológicas y aplicarlas al proceso educativo para mejorar las formas de enseñanza de los docentes y facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

Desde hace algunos años, hemos visto cómo las universidades y centros educativos de todos los niveles han incorporado plataformas virtuales para ofrecer sus lecciones o permitir que los estudiantes envíen sus tareas y profundicen los conocimientos de clase. Además, en algunos países el uso de tecnologías de Realidad Virtual dentro del aula es una realidad.

Docentes y responsables de centros educativos deben mantenerse al día con estas tendencias para asegurarse de brindar a sus estudiantes la mejor formación posible.

El 2018 no será la excepción. De hecho, este año será posible observar la aparición de nuevas tendencias educativas, que combinan conocimientos de Pedagogía con lo mejor de la Tecnología para generar determinados resultados.

¿Quieres saber cuáles serán? Estas son las 7 tendencias Ed Tech que veremos en 2018:

1) Digitalización de planes de estudio
Los nuevos planes de estudio atenderán a las necesidades digitales de los estudiantes, pero además, serán digitalizados y por lo tanto accesibles a todo público. De este modo, el estudiante podrá conocer exactamente lo que le aportará una carrera y lo que aprenderá con ella.

2) Datos para personalizar el aprendizaje
El Análisis de Datos será fundamental en el futuro de la educación, particularmente para determinar la satisfacción de los estudiantes con diferentes opciones formativas y atender de mejor forma sus necesidades.

3) Autoevaluación
El Big Data aplicado a la educación no solo permitirá procesar datos de utilidad para las universidades, sino también para los estudiantes. Gracias al análisis de datos estos serán capaces de evaluar, controlar y medir su propio progreso.

4) Realidad Virtual en el aula
La Realidad Virtual seguirá avanzando a paso firme, permitiendo a los docentes brindar a sus alumnos un panorama más claro de ciertas temáticas. Mediante el uso de las gafas de Realidad Virtual y las aplicaciones correspondientes, estos podrán enseñar de forma visual y dejar los conceptos más claros.

5) Formación personalizada
Cada acción generada por los estudiantes creará datos, que los centros educativos y docentes deberán utilizar para ofrecer formación personalizada. El análisis de las fortalezas de cada estudiante permitirá a los docentes orientar sus clases a reforzarlas, o bien le facilitará la forma de trabajar en las debilidades de sus alumnos.

6) Aprendizaje híbrido
La mezcla entre aprendizaje en clase y aprendizaje online será cada vez mayor, pues los docentes comenzarán a aprovechar las posibilidades que ofrece la tecnología para brindar lecciones de forma virtual o recomendar a sus estudiantes recursos online con los que complementar lo enseñado en clase.

7) Tecnología Blockchain
La Tecnología Blockchain sirve para almacenar grandes cantidades de datos en miles de ordenadores, descentralizando así la información para evitar ciberataques. Es por ello que es la tecnología clave detrás de las monedas virtuales.

Las instituciones educativas no están libres de sufrir ataques cibernéticos, por lo que en 2018 emplearán esta tecnología para estar más seguras. Además, algunas instituciones están creando sus propias monedas virtuales para ofrecer a los estudiantes transacciones económicas con menos riesgos.

Fuente: Universia Chile

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Curso Superior en Herramientas Prospectivas

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PROSPECTIVA: HERRAMIENTAS Y APLICACIONES

PRESENTACIóN

Abordaremos un repertorio de métodos y herramientas de prospectiva estratégicas que las empresas, los equipos y las organizaciones en general, puedan utilizar en la exploración de los futuros y la construcción de escenarios estratégicos que permitan alinear el trabajo de la organización a la luz del futuro.

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Examen de Inglés UDES

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La Maestría en Gestión de la Tecnologia Educativa de la UDES, exige como requisito de grado:

  • Acreditar Nivel B1 en las competencias de lectura y escritura en idioma Inglés según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) Para acreditar este nivel, los estudiantes deberán presentar un certificado con los resultados oficiales de un examen estándar de competencias en inglés con vigencia inferior a dos (2) años. *

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10 predicciones que demuestran que en 2018 la tecnología se volverá humana

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Ya es 2018 y se acaba el tiempo de hacer predicciones para el año. Ahora toca ver si se van a hacer realidad. Hace ya tiempo que la tecnología se ha vuelto central en nuestras vidas, influyendo y cambiando nuestro mundo y la forma en la que nos definimos como seres humanos. Ahora, de la mano de la inteligencia artificial, busca adaptarse a nuestras mentes y cuerpos. ¿Sera 2018 el año en el que la tecnología se volverá humana?

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Una de las principales razones por las cuales mucha gente aprende inglés es para poder viajar, ya que el inglés es un idioma que se habla prácticamente en todo el planeta. Si vas a viajar en breve y no te sientes seguro al 100% con tu nivel de inglés, no te preocupes, te ayudaremos con algunas frases básicas para el día a día. Antes que nada, recuerda el primer punto: debes ser educado y cortés. Comienza siempre saludando (hello, good morning, good evening, etc) o pidiendo disculpas si abordas a alguien (excuse me).

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Sabemos que ver películas en inglés siempre es una buena idea para mejorar la comprensión auditiva y aumentar el vocabulario.

Sin embargo, la pregunta que muchos alumnos me hacen es: ¿Cómo y con que frecuencia las veo?

Mi respuesta es elegir una única película y verla entre 3 a 5 veces, en la siguiente orden:

1. Ver la película con el audio en inglés y sin subtítulos.

2. Verla de nuevo con el audio en inglés y con subtítulos también en inglés.

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¿Qué es la neuropsicología?

La Neuropsicología es una especialidad perteneciente al campo de las neurociencias, que estudia la relación entre los procesos mentales y conductuales y el cerebro. Constituye un punto de encuentro entre la psicología y la neurología.

En los últimos años ha recibido un renovado impulso del creciente desarrollo de las ciencias cognitivas (psicología cognitiva, inteligencia artificial, lingüística), de las ciencias neurobiológicas (neuroanatomía, neurofisiología, neuroquímica) y de la explosión tecnológica con las técnicas de neuroimagen (en particular la resonancia magnética, la tomografía por emisión de positrones o PET, el mapeo cerebral y la resonancia magnética funcional).

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Las cinco razones para estudiar una MAESTRIA VIRTUAL son las siguientes:

1. La separación física entre profesor y alumno.

Una maestría se compone de distintas materias o asignaturas, con un grado de especialización elevado. Para tener verdaderos especialistas en cada disciplina es necesario buscarlos allí donde estén, sin importar que no sea en la misma ciudad en la que vive el estudiante.

La comunidad virtual de estudiantes y profesores en un curso online permite una distribución espacial mucho más enriquecedora que la tradicional.

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